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大学生类有关时事政治论文,关于当代大学生思想政治教育多元化途径探析相关论文范文集
发布时间:2021-10-06 21:04
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大学生类有关时事政治论文,关于当代大学生思想政治教育多元化途径探析相关论文范文集

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摘 要 :“育人”是高校思想政治教育工作的核心.在新形势下,拓宽大学生思想政治教育途径,把加强大学生思想政治教育与解决学生的实际问题相结合起来,才能提高思想政治教育的针对性、实效性,开创思想政治教育工作的新局面.

关 键 词 :大学生 思想政治教育 途径

大学生作为青年知识分子,是祖国的未来,是民族的希望.卡尔·李卜克内西曾经说过:“谁掌握了青年,谁就掌握了未来.”[1]高校是培养大学生的重要基地,高校只有坚持牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,掌握当代大学生思想政治现状,积极探索思想政治教育的新途径、新方法,改革思政课教学方法,把加强思想政治教育与解决学生的实际问题结合起来,做到贴近学生、贴近实际、贴近生活,注重思政课实践训练,才能提高思想政治教育的针对性和实效性.

1.当代大学生思想政治现状

当代大学生兼有知识分子和青年的双重身份,一方面他们肩负着时代和社会的重任,另一方面他们又因为时代和社会的变革,从而显示出不同程度的矛盾与冲突.许多大学生呈现出“关心与冷漠相容,希望与困惑并存,进取与彷徨相伴,认同与失落交错”的双重思想特点.当代大学生中也存在着一些思想方面的问题.如:有些大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊;有些大学生艰苦奋斗精神淡化、心理素质欠佳.吃苦耐劳、艰苦朴素的意识在逐步弱化,心理素质欠佳.在各种竞争、压力和挫折之下,自杀、自残事件屡见报端;部分大学生价值取向扭曲、团结协作观念较差.部分大学生价值取向扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义和现实主义倾向比较明显,团结协作观念较差,关注短期的自身的利益较多,远大的志向理想较为缺乏;部分大学生辨别能力,创新精神不强;部分大学生诚信意识淡薄、社会责任感缺乏;部分大学生法治观念仍要提高.虽然每所高校都开设有法律知识课程,按说当代大学生的法律知识应该较丰富,但是还存在着一部分大学生学法不懂法,懂法不守法,懂法不用法,大学生犯罪率逐渐上升等.[2]

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2.高校传统思想政治教育的不足

随着高等教育的快速发展,高校思想政治教育面临着许多机遇和挑战,给高校思想政治教育带来更广阔的空间.但高校传统思想政治教育存在凸显出它的不足.

第一,单一强调政治功能.高校传统的思想政治理论教育理念,过于单一强调政治功能,仅仅把思想政治教育作为服务社会政治的工具,而忽视了塑造完善人格,实现人的全面、和谐、自由发展.第二,过于注重单向性“灌输”教育,使大学生产生一种抵触情绪,甚至造成潜在的逆反心理,制约了大学生的创新精神和政治文明的发展.[3]第三,学科建设基础比较薄弱,课程内容重复,教材质量参差不齐,教学方式方法比较单一,教学的针对性、实效性不强.第四,思想政治教师队伍数量不足,素质有待提高,优秀中青年学术带头人缺乏.第五,一些学校不同程度地存在认识不足、重视Ç

关于当代大学生思想政治教育多元化途径探析的在职研究生毕业论文范文

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3.多元化高校思想政治教育路径探索

高校要以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,扎实推进思想政治教育工作.不断拓宽思想政治教育新途径,创新思想政治教育形式,丰富思想政治教育内容,增强思想政治工作的针对性和实效性.

3.1 高度重视大学生思想政治教育工作.学校要牢固树立“育人为本、德育为先”的理念,高度重视大学生思想政治教育工作,把思想政治教育工作放在德育工作的首位.成立由党委书记(校长)为组长的思想政治工作领导小组,形成党政工团齐抓共管,全员、全方位、全过程育人的工作机制.

3.2 充分发挥思想政治理论课的主渠道和主阵地作用.思想政治理论课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,高校要认真贯彻执行中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》精神,加强思想政治课教学改革.思想政治理论课实施“理论教学、校内实践教学、暑期社会实践相结合”教学模式,不断深化教学内容、教学方法和教学手段的改革,充分发挥其在大学生思想政治教育中的主渠道作用.将重大理论问题、学生关心疑惑的问题与思想政治理论课教学内容紧密结合,明确教学重点难点.通过鼓励学生读原著,听讲座,看影视资料,走出教室参观、调查,课堂讨论,撰写论文、心得体会,制作课件,师生角色互换,举行演讲赛、辩论赛、知识竞赛等方式,以问题作为教学切入点和落脚点,充分调动学生学习的主动性和积极性.发挥教师的创造性,运用多媒体等现代教学手段,增加课堂实践环节比重,通过案例教学、主题讨论等教学方式方法,增强了思想政治理论课的实效性和感染力.从而有效推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑,提高思政课效果.

3.3 开展丰富多彩的第二课堂活动,拓展思想政治教育形式,丰富思想政治教育内容.利用“五四”、“七一”、“一二·九”等重大纪念日及纪念建国60周年、建党90周年、纪念辛亥革命100周年等重大活动开展爱国主义教育,弘扬民族精神,引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感.通过新生入学教育、军训、党团知识竞赛、思想政治理论课PPT课件制作大赛、诚信教育、公民道德建设演讲比赛等活动,深入开展世界观、人生观、价值观、成才观教育、民族精神教育、公民道德教育和素质教育.引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,成为富有责任感的社会公民.针对大学生对一些社会热点问题产生的困惑,大学生理想信念中存在的问题,利用信箱、、电子、手机短信、、微博、飞信等各种信息网络平台、新媒体,沟通交流,或通过形势政策教育、主题教育等活动给予分析解答.针对大学生在学习、交往、情感等方面存在的心理问题,开展心理健康系列讲座、心理训练等活动给予帮助.

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